O circo das palavras voadoras

Depois de termos explorado os elementos paratextuais da capa, iniciámos a leitura do texto “ O circo das palavras voadoras”, de Álvaro Magalhães.

Com a atividade “ouço e desenho”, os Amigos desenharam a Escola das Letras e imaginaram as personagens que supostamente entram no conto.

Passo a passo, os Amigos foram descobrindo o conto, acompanhando a Vanessa e o pai na sua viagem até à terra das letras. Quando chegaram à Escola das Letras, foram recebidos por um homem de longas barbas brancas.

Quem seria este homem?

Para a semana saberemos...

Bingo!

Aprender a decifrar implica aprender a relacionar os sons da fala com as letras que os representam.

De uma forma lúdica, relembrámos os dígrafos e grupos consonânticos, por meio do jogo do loto. A cada aluno foi previamente distribuído um cartão com oito palavras escritas, e o cantador retirava uma imagem de um saco, após o que cantava a palavra correspondente. Os alunos tinham de ouvir a palavra e verificar se ela fazia parte do seu cartão. Em caso afirmativo, sinalizavam-na com um marcador.

Ganhava aquele que preenchesse o cartão e gritasse: - Bingo!!  

Além do desenvolvimento da consciência fonológica, visamos também desenvolver a automaticidade no reconhecimento de palavras.

Os alunos gostaram.

Descobre a tua língua!

Inserido no âmbito do projeto das ciências experimentais (ao qual aderimos), veio até nós a Prof.ª Graça Sousa, que nos acompanhará durante este ano letivo na realização de várias experiências.

Na vertente científica, os alunos participarão, por via de um protocolo, num trabalho prático investigativo:

- problema a investigar ;

- formular hipóteses (o que pensa que vai acontecer, fazendo previsões);

- realizar experiências ( os alunos serão confrontados com determinados elementos e procedimentos  a efetuar);

- observar o que vai  acontecendo e proceder ao registo de dados;

- comparar os resultados finais com as suas previsões;

- tirar conclusões.

Foi o que aconteceu na aula de hoje. Sobre o tema “descobre a tua língua”, os alunos seguiram o protocolo e, no final, tiraram as conclusões.

Ortografia

Depois de detetarmos algumas incorreções ortográficas cometidas pelos alunos, notoriamente devido a distorções fonológicas, iniciámos um percurso que permitisse ir ao encontro dessas necessidades de aprendizagem, a fim de ultrapassarem essas dificuldades.

Começámos por ler o poema “Tanta tinta”, de Cecília Meireles, retirado da obra “Ou isto ou aquilo”, onde, num interessante jogo de palavras, se manipula o caso em estudo (nasalação das vogais).

Depois da leitura e compreensão deste poema, com participação de todos os alunos da turma, elaborámos listas de palavras no quadro, com vista a esclarecer as dificuldades ortográficas detetadas. Terminada a lista, fizemos uma análise de todas as palavras para ver se, através delas, era possível formular algumas regras de ortografia.

Incursões matemáticas

Hoje, aprendemos a jogar ao Jogo do Banqueiro.
Neste jogo utiliza-se o material multibásico (MAB) e um dado.
Trata-se de um jogo pedagógico que ajuda o aluno a compreender, de forma lúdica, o sistema de numeração decimal.
No final, os alunos que compunham cada grupo inscreveram os resultados obtidos numa ficha de registo e responderam a várias perguntas.

Hora do Conto

Hoje, fomos à biblioteca para ouvirmos a história “Félix, colecionador de medos”, da autora Fina Casalderrey. É a história de um menino que tinha medo de quase tudo...

No final, “os Amigos” apresentaram e falaram dos seus medos e, seguidamente, aprisionaram-nos num baú, que fecharam à chave.

Porta canetas

Com o nosso amigo Alfa e a sua nave, e utilizando material reciclável, fizemos um bonito porta canetas para colocar as nossas coisas em cima das mesas.

Ficaram bem giros!

Número do dia

Aproveitamos o número do dia e fizemos incursões matemáticas.

Prémios de mérito

Neste primeiro dia de aulas alguns dos nossos “ Amigos” receberam os Certificados de Mérito, numa cerimónia em que o coro do Centro Escolar da Sé deu realce e na qual estiveram presentes os Encarregados de Educação.

Os laureados merecem os nossos parabéns, e desejamos que eles sirvam de exemplo e que estes sejam motivação para todos Os Amigos. Oxalá que neste ano que agora se inicia, em vez de oito, sejam todos galardoados.

Inicio do ano letivo

Iniciou-se uma nova etapa na vida dos nossos alunos.

O primeiro dia decorreu com muita normalidade. Todos queriam falar das férias e das peripécias que aconteceram... As saudades de rever os colegas eram já muitas. Também nos pareceu que os momentos de convívio alegre do ano passado voltaram à nossa escola. Neste lugar fazem-se amigos que ficam para a vida!

Durante o dia, assistimos ao batismo dos colegas recém-chegados e isso lembrou-nos o dia em que também nós chegámos à escola. São saudades nossas também!

Vontade para trabalhar parece que não falta.

Para todos desejamos um bom ano escolar!

Ano letivo 2012/2013

Cá estamos. Novo percurso, novo sitio, www.cedseturmase3.blogspot.com .

Pois é! Já estamos no 2.º ano. Queremos continuar a crescer, a aprender, a sonhar... e fazer novos amigos!

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