Com um tabuleiro cheio de
areia e um secador de cabelo, que simulava o vento, os alunos puderam observar
como as dunas são estruturas dinâmicas que se formam por processos eólicos.
Na fase seguinte desta
experiência, colocaram-se pedras e plantas na areia, e os alunos puderam
verificar como a vegetação é importante na proteção das dunas.
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