quarta-feira, 8 de maio de 2013

relógios - unidades de tempo

Hoje, continuámos a trabalhar com os relógios as unidades de tempo.
Aprendemos a ler e a escrever as horas e treinámos a trabalhar com o compasso.











terça-feira, 7 de maio de 2013

seres vivos vi

Como vamos iniciar o estudo dos animais, hoje fomos observar alguns existentes no ambiente próximo. Para isso, deslocámo-nos até à zona envolvente do Fervença – Polis – onde havia uma pequena amostra de algumas plantas animais  da região (cavalo, ovelha, cabra e coelho).Tivemos até muita sorte porque na margem esquerda, entre as plantas que sobressaem da água (caniços, principalmente), pudemos observar algumas aves selvagens de que destacamos uma galinha de água.

Os amigos recolheram alguma informação sobre os animais observados para depois fazerem o seu tratamento.

domingo, 5 de maio de 2013

para ti, mãe

A todas as mães dedicamos o poema "Nascer", de Matilde Rosa Araújo, de “O Livro da Tila”. Um poema simples que nos dá a perceber a relação intensa entre mãe e filho, transposta do ato da flor que nasce da terra, que por ela há de crescer, sem nunca perder esses laços. Como a terra em que a planta brota, também a nossa mãe mantém connosco laços de ternura que perduram por toda a vida.
Nascer

Mãe!
Que verdade linda
O nascer encerra:
Eu nasci de ti
Como a flor da terra!

sábado, 4 de maio de 2013

o nosso primeiro ebook

Este é o nosso primeiro ebook!
Parabéns à Inês Padrão, que escreveu e aos Amigos, que ilustraram.


Myebook - A Princesa e a Coroa - click here to open my ebook

sexta-feira, 3 de maio de 2013

Dia da mãe

Comemora-se no próximo domingo o Dia da Mãe.
Não poderíamos deixar passar este dia e a ela foi dedicado algum do nosso tempo. Assim, lemos o livro de Isabel Minhós, Coração de mãe, que foi o mote em que “Os Amigos” se inspiraram para escreverem um pequeno poema dedicado às mães.
Na área de expressões, elaborámos um cartão alusivo a este dia onde “Os Amigos” escreveram o que melhor souberam para a “melhor mãe do mundo”, que todos dizem ter. 


seres vivos v

Na aula de ciências experimentais, continuámos a observar sementes e a sua constituição.
Pudemos observar como é constituída uma semente de feijão no seu interior e de quantas partes se compõe: o tegumento ou casca, os dois cotilédones, o embrião com a sua radícula, o caulículo e a gémula. Observámos tudo isto usando uma lupa binocular, percebemos que na semente já se encontra uma nova planta e que para ela germinar só necessitámos de lhe dar as condições de que precisa.



quinta-feira, 2 de maio de 2013

Matematicando

Estivemos a falar das unidades de tempo.
Manuseámos o calendário de 2013, relembrámos o conceito de ano, mês, semana e dias.
Fizemos a introdução ao estudo das horas e dos relógios.

Compreensão de textos de teatro

Ao longo desta semana, temos vindo a estudar o texto de teatro (dramático), a fim de melhor o compreender.
Aprendemos já a identificá-lo, qual é a sua função e como é a sua estrutura: o discurso direto, as personagens, as didascálias. Antes de lermos o texto dissemos o que pensávamos sobre a palavra teatro e definimos a sua área vocabular.
Depois de lermos o texto, por grupos e em coro, fizemos a sua compreensão.
No final, foram distribuídas as personagens por todos e formámos grupos. Cada um memorizou as falas da personagem e tendo em atenção as informações contidas no texto (didascálias), representámos o texto de teatro que vem no nosso manual, “A Flor e a Menina”, de Lourdes Custódio.



terça-feira, 30 de abril de 2013

Mother's day

Na aula de inglês de hoje, “Os Amigos” fizeram um lindo cartão para o Dia da Mãe, dia muito querido de todos nós.
Além do cartão, estudámos e fizemos relacionações de vocabulário alusivo a este tema.


sexta-feira, 26 de abril de 2013

liberdade é...

Depois de termos falado de liberdade e deste especial abril de 1974, desafiámos “Os Amigos” a escreverem um poema em que expusessem o que pensam que é a Liberdade.

Houve empenhamento de “Os Amigos”, que procuraram informar-se junto dos pais, para, assim, poderem tratar este assunto mais acertadamente.
Deixamos apenas um, como exemplo.

Liberdade

É falar livremente
é dizer sem medo
o que nos vem na mente.
Liberdade é eu ser amiga
de quem eu quiser.
É poder vestir
o que me apetecer.
Liberdade é…
dar a minha opinião
e respeitar a opinião dos outros.
É dizer sim ou não.
É poder ir para a mesma escola
que o meu irmão.
Liberdade é poder fazer escolhas.
É poder brincar com os meus amigos
mas sem correr perigo.
                                   Ana Simão