Aprendemos a ler e a
escrever as horas e treinámos a trabalhar com o compasso.
quarta-feira, 8 de maio de 2013
relógios - unidades de tempo
Hoje, continuámos a
trabalhar com os relógios as unidades de tempo.

terça-feira, 7 de maio de 2013
seres vivos vi
Como vamos iniciar o estudo dos
animais, hoje fomos observar alguns existentes no ambiente próximo. Para isso, deslocámo-nos até à zona envolvente do Fervença – Polis –
onde havia uma pequena amostra de algumas plantas e animais da região (cavalo,
ovelha, cabra e coelho).Tivemos até muita sorte porque na margem esquerda,
entre as plantas que sobressaem da água (caniços, principalmente), pudemos
observar algumas aves selvagens de que destacamos uma galinha de água.
Os amigos recolheram alguma
informação sobre os animais observados para depois fazerem o seu tratamento.
domingo, 5 de maio de 2013
para ti, mãe
A todas as mães dedicamos o
poema "Nascer", de Matilde Rosa Araújo, de
“O Livro da Tila”. Um poema simples que nos dá a perceber a relação intensa
entre mãe e filho, transposta do ato da flor que nasce da terra, que por ela há
de crescer, sem nunca perder esses laços. Como a terra em que a planta brota,
também a nossa mãe mantém connosco laços de ternura que perduram por toda a
vida.
Nascer
Mãe!
Que
verdade linda
O
nascer encerra:
Eu
nasci de ti
Como
a flor da terra!
sábado, 4 de maio de 2013
o nosso primeiro ebook
sexta-feira, 3 de maio de 2013
Dia da mãe
Comemora-se no próximo
domingo o Dia da Mãe.


Não poderíamos deixar passar
este dia e a ela foi dedicado algum do nosso tempo. Assim, lemos o livro de
Isabel Minhós, Coração de mãe,
que foi o mote em que “Os Amigos” se inspiraram para escreverem um pequeno
poema dedicado às mães.
Na área de expressões, elaborámos um cartão alusivo a
este dia onde “Os Amigos” escreveram o que melhor souberam para a “melhor mãe
do mundo”, que todos dizem ter. seres vivos v
Na aula de ciências
experimentais, continuámos a observar sementes e a sua constituição.
Pudemos observar como é constituída uma semente de
feijão no seu interior e de
quantas partes se compõe: o tegumento ou casca, os dois cotilédones, o embrião
com a sua radícula, o caulículo e a gémula. Observámos tudo isto usando uma
lupa binocular, percebemos que na semente já se encontra uma nova planta e que
para ela germinar só necessitámos de lhe dar as condições de que precisa.


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ciências experimentais,
estudo do meio
quinta-feira, 2 de maio de 2013
Matematicando
Estivemos a falar das
unidades de tempo.
Manuseámos o calendário de
2013, relembrámos o conceito de ano, mês, semana e dias.
Fizemos a introdução ao estudo das
horas e dos relógios.
Compreensão de textos de teatro
Ao longo desta semana, temos
vindo a estudar o texto de teatro (dramático), a fim de melhor o compreender.
Aprendemos já a
identificá-lo, qual é a sua função e como é a sua estrutura: o discurso direto,
as personagens, as didascálias. Antes de lermos o texto dissemos o que
pensávamos sobre a palavra teatro e definimos a sua área vocabular.
Depois de lermos o texto, por
grupos e em coro, fizemos a sua compreensão.
No final, foram distribuídas
as personagens por todos e formámos grupos. Cada um memorizou as falas da personagem
e tendo em atenção as informações contidas no texto (didascálias), representámos
o texto de teatro que vem no nosso manual, “A Flor e a Menina”, de Lourdes
Custódio.
Etiquetas:
compreensão,
Expressão oral,
Expressões,
Leitura
terça-feira, 30 de abril de 2013
Mother's day
Na aula de inglês de hoje,
“Os Amigos” fizeram um lindo cartão para o Dia da Mãe, dia muito querido de
todos nós.
Além do cartão, estudámos e
fizemos relacionações de vocabulário alusivo a este tema.
sexta-feira, 26 de abril de 2013
liberdade é...
Depois de termos
falado de liberdade e deste especial abril de 1974, desafiámos “Os Amigos” a
escreverem um poema em que expusessem o que pensam que é a Liberdade.
Houve empenhamento de
“Os Amigos”, que procuraram informar-se junto dos pais, para, assim, poderem
tratar este assunto mais acertadamente.
Deixamos apenas um,
como exemplo.
Liberdade
É falar livremente
é dizer sem medo
o que nos vem na mente.
Liberdade é eu ser
amiga
de quem eu quiser.
É poder vestir
o que me apetecer.
Liberdade é…
dar a minha opinião
e respeitar a opinião
dos outros.
É dizer sim ou não.
É poder ir para a mesma
escola
que o meu irmão.
Liberdade é poder fazer
escolhas.
É poder brincar com
os meus amigos
mas sem correr perigo.
Ana Simão
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compreensão,
poesia,
Representação gráfica
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