Valentine day's

Por motivos de calendarização, “Os Amigos” trabalharam o Valentine’s day antecipadamente, porque até ao dia desta comemoração não teriam mais nenhuma aula.

Depois de ouvirem a história deste santo (S. Valentim), visualizaram e aprenderam vocabulário relacionado com o tema.

Depois, pintaram e colaram imagens referentes ao novo vocabulário num cartaz em forma de coração.

No final, “Os Amigos” expressaram sentimentos de amizade, de carinho e de amor por aquelas pessoas de quem mais gostam, que inscreveram num postal, que para este efeito compuseram.

Discoteca

Uma vez mais, a Junta de Freguesia da Sé proporcionou aos alunos do 1.º ciclo da sua jurisdição uma tarde bem diferente das que habitualmente vivem e, como já é norma, apreciaram-na muito. Para esta atividade, inserida nas celebrações de Carnaval, os alunos deslocaram-se a uma discoteca da cidade, exibindo alguns vistosos fatos de fantasia e máscaras, e sem estancar tanto vigor, puderam “queimar” algumas energias ao ritmo de música “disco”.

Viveu-se, assim, uma atividade que agradou aos “Amigos”, pelo que só temos de cumprimentar e deixar um bem-haja ao senhor Presidente da Junta da Sé.

Vamos debater...

A exclusão é o tema com que iniciámos o "Vamos debater…", um projeto que queremos implantar de forma a que “Os Amigos” possam expressar as suas opiniões, justificando-as e contrapondo-as a outros argumentos.

O tema escolhido deveu-se a dois textos que lemos ultimamente e que trabalhámos.

Com este projeto, queremos também consciencializar “Os Amigos” não só para o papel relevante da palavra oral na comunicação mas também para a forma da expressão perante diversos interlocutores.

Formar leitores

Quando a criança vai para a escola a aprender a ler, é esta que tem de lhe proporcionar todos os meios ao seu alcance, a fim de que o “candidato” a futuro leitor alcance a meta e o almejado prémio.

Não se nasce leitor e nunca se está completamente formado, por isso é necessário que se dotem os alunos da capacidade de ler e que o acto de ler faça parte do seu dia-a-dia.

Neste perspetiva, vamos alternar, às sextas-feiras, o horário de leitura orientada com o de leitura autónoma.

Para isso, escolhemos alguns livros na biblioteca escolar e trouxemos outros de casa, para que os alunos possam ter a oportunidade de ler obras que consideramos de qualidade, de forma autónoma.

Educação Musical

A prática instrumental é uma dimensão da educação musical muito importante para a aprendizagem e para o desenvolvimento das competências da criança. “Os Amigos” estão a aprender a tocar flauta, mas esta aprendizagem tem de ser feita de um modo gradual e com tempo, para permitir apropriar os diferentes tipos de técnicas, tocar em grupo e melhorar os desempenhos.

Daquilo que pudemos observar, “Os Amigos” estão no bom caminho e para quem começou há pouco tempo estão mesmo muito bem!

Felicitamo-los, bem como o professor, pois sabe cativá-los e criar neles o gosto por esta área tão importante para o desenvolvimento da perceção auditiva e da memória.

Telefone

Depois do e-mail e da carta, terminámos esta matéria acerca da comunicação pessoal com a construção de um telefone com fios para “Os Amigos” poderem comunicar uns com os outros. 

Foi mais uma aula de ciências experimentais em que “Os Amigos” puderam comprovar que o som se propaga através de um cordel e que quanto mais esticado este estiver mais qualidade sonora terá a transmissão.

incursões matemáticas

Socorrendo-nos do colar de contas, partimos para a concretização de expressões numéricas como: (4x3) + (2x3) =

Depois, em trabalho de grupo, “Os Amigos” formaram novas expressões com o colar de contas e apresentaram-nas aos restantes grupos, que as explicaram, efetuando os cálculos.

Desta forma, trabalhámos a tábua do 3 e desenvolvemos a comunicação matemática, contribuindo assim para a organização, clarificação e consolidação do pensamento dos alunos.

O carteiro

No seguimento do estudo dos meios de comunicação pessoal, fizemos um marco de correio, e “Os Amigos” têm por missão comunicar com os colegas, endereçando-lhes mensagens pessoais; depois de escrevê-las, colocá-las-ão no marco de correio. Assim, todos os dias, no início das aulas, o carteiro fará a tiragem e a distribuição das cartas.

Esta atividade de permutar mensagens com os colegas está a entusiasmar os alunos, permitindo simultaneamente aperfeiçoar a usar a escrita para a realização de funções, como, neste caso, nas relações interpessoais.

Esperamos que as emoções e sentimentos vividos pelos alunos nesta atividade sejam um incentivo mais para os ajudar a adquirir esta competência por iniciativa própria.

e-mail

Como andamos a estudar os meios de comunicação, hoje, comunicámos através do computador, utilizando o correio eletrónico.

Por meio desta tecnologia, pudemos enviar mensagens para outras pessoas que estavam noutro computador.

matematicando

No nosso estudo de matemática, continuamos com as tábuas e com as noções de dobro e quádruplo.

Hoje, jogámos ao jogo “Eu sou o dobro de…”, uma forma lúdica que motivou os alunos e com o qual desenvolvemos o raciocínio e o cálculo mental.