Dia Mundial do Ambiente

Hoje, comemora-se o dia Mundial do Ambiente, instituído em 1972 pela Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU). Todos os anos, nesta data, procura-se sensibilizar a população do nosso planeta, que tem sido tão maltratado. Esta consciencialização é uma necessidade urgente, e todos devemos meditar no sentido de a Terra – o planeta azul – poder ser o lugar seguro em que possamos viver na fruição total dos benefícios que a Natureza nos concedeu.

Alertar e ter mais atenção ao meio ambiente, a reciclagem, a destruição das florestas e a poluição foram tema de conversa na sala de aula.

No final, os alunos fizeram cartazes com alguns slogans sobre o meio ambiente.

H2O

H2O é o novo livro das autoras/ilustradoras Ana Pereira e Elza Mesquita. Na nossa deslocação ao Centro Cultural fizemos um pequeno desvio e demos uma escapada à Biblioteca Municipal espreitar a exposição dos desenhos a óleo daquelas autoras, que serviram para ilustrar o seu último livro H2O.

Dia Mundial da Criança II

Hoje, o dia foi dedicado às crianças. Atividade incluída no Plano Anual de Atividades (PAA), dia para refletir sobre o conteúdo da Declaração dos Direitos da Criança.

Um dia diferente porque, como diz o Poeta, “o melhor de tudo são as crianças”.

Insufláveis, oficinas de pintura, cinema, jogos tradicionais e karaok  foram atividades de que pudemos usufruir neste dia.

dia da família

No dia em que se comemora o Dia Internacional da Família, não podíamos deixar de assinalar esta data tão significativa para os nossos alunos.

Como atividade do Plano Anual de Atividades do Agrupamento, tínhamos em mente nela participar com uma pequena exposição em que o tema Família estivesse em destaque.

Começámos o dia fazendo uma chuva de ideias a partir da palavra ‘família’, cuja finalidade era que cada “Amigo” escrevesse um pequeno texto sobre a família. De seguida, lemos “O livro da Família”, de Todd Parr.

Os alunos estavam motivados, os textos foram surgindo e os trabalhos apareceram. Depois de completados, juntámos-lhes as árvores genealógicas que “Os Amigos” já haviam feito quando tinham estudado este tema. Depois, satisfeitos, foram decorar o átrio de entrada da nossa escola com estes trabalhos.

o nosso primeiro ebook

Este é o nosso primeiro ebook!
Parabéns à Inês Padrão, que escreveu e aos Amigos, que ilustraram.

Dia da mãe

Comemora-se no próximo domingo o Dia da Mãe.

Não poderíamos deixar passar este dia e a ela foi dedicado algum do nosso tempo. Assim, lemos o livro de Isabel Minhós, Coração de mãe, que foi o mote em que “Os Amigos” se inspiraram para escreverem um pequeno poema dedicado às mães.

Na área de expressões, elaborámos um cartão alusivo a este dia onde “Os Amigos” escreveram o que melhor souberam para a “melhor mãe do mundo”, que todos dizem ter. 

Compreensão de textos de teatro

Ao longo desta semana, temos vindo a estudar o texto de teatro (dramático), a fim de melhor o compreender.

Aprendemos já a identificá-lo, qual é a sua função e como é a sua estrutura: o discurso direto, as personagens, as didascálias. Antes de lermos o texto dissemos o que pensávamos sobre a palavra teatro e definimos a sua área vocabular.

Depois de lermos o texto, por grupos e em coro, fizemos a sua compreensão.

No final, foram distribuídas as personagens por todos e formámos grupos. Cada um memorizou as falas da personagem e tendo em atenção as informações contidas no texto (didascálias), representámos o texto de teatro que vem no nosso manual, “A Flor e a Menina”, de Lourdes Custódio.

Mother's day

Na aula de inglês de hoje, “Os Amigos” fizeram um lindo cartão para o Dia da Mãe, dia muito querido de todos nós.

Além do cartão, estudámos e fizemos relacionações de vocabulário alusivo a este tema.

Brisa em tons musicis

Para a comemoração do Dia mundial do livro e direitos de autor a Se6 preparou uma pequena apresentação cultural para todos os alunos do Centro Escolar.

Tendo como tema a água, os alunos brindaram-nos com poemas de Sophia de Mello Breyner, Vergílio Alberto Vieira, Toquinho e E. Y. Harburg.

Parabéns aos alunos da Se6, do 3.º ano, que se mostraram tão habilidosos em cima do palco e aos seus professores que os preparam para este momento cultural, que nos deliciou a todos. Parabéns!

matematicando

Hoje, trabalhámos com o compasso. Aprendemos (ainda teremos de treinar mais) a traçar circunferências. Aprendemos também o que são o raio e o diâmetro.

Seguidamente, recortámos os círculos que tínhamos traçado, dobrámo-los pelo diâmetro e cortámo-los para obtermos as duas metades correspondentes a cada círculo .

Aprendemos a noção de metade ,ou um meio (½), e a sua representação matemática. 

Para ti, Pai!

Apesar de “Os Amigos” se encontrarem já a gozar as férias da Páscoa não se esqueceram do dia de S. José, que corresponde ao Dia do Pai. Por esse motivo, antes do encerramento das aulas, prepararam uma surpresa para os Pais.

Este pequeno presente encerra muito trabalho e empenho das crianças, destinado a ser dedicado a todos os Pais.

Para todos desejamos um feliz Dia do Pai.

Onda

Para término da Semana da Leitura escolhemos o álbum “Onda de Suzy Lee”.

Terminámos a Semana da Leitura mas este álbum vai-nos acompanhar ainda mais uns dias, quando regressarmos de férias. Hoje, reatámos a sua leitura ou, melhor, as suas múltiplas leituras. Os “Amigos” imaginaram e ilustraram e, depois, começaram a escrever o que observavam em cada página que passava.

No final, esperamos ter uma bela história…

ainda mais maquetes

Com o fim de período a aproximar-se, terminámos a apresentação das maquetas.

Foi um trabalho que os “Amigos” gostaram de fazer e de apresentar. Todas elas mostravam muito engenho, mas o mais importante foi a aprendizagem e o empenho demonstrado.

Também aos encarregados de educação o nosso bem-haja pelo apoio com que acompanharam as suas crianças, e pelos trabalhos reconhecemos que também gostaram de participar, o que sobremaneira nos agrada.

mais maquetas...

 “Os Amigos” continuaram a apresentar as suas maquetas aos colegas.

Portaram-se muito bem pelo que merecem felicitações.

Mais maquetas...

Hoje, tivemos mais alunos a apresentarem as suas maquetas aos colegas. Foi um bom trabalho, que “Os Amigos” apresentaram com muito gosto, partilhando assim um espaço com os colegas.

 

maquetas

Em geometria, ao longo do ensino básico, o desenvolvimento do sentido espacial e o da visualização são aspetos essenciais a desenvolver nos alunos.

A realização de tarefas envolvendo a construção e a interpretação de maquetas recorrendo à utilização de figuras e sólidos geométricos são importantes para o desenvolvimento desses conceitos.

Foi neste âmbito que sugerimos aos “Amigos” a construção de uma maqueta de um espaço que conhecessem muito bem – o seu quarto de dormir –, para depois a apresentarem e descreverem aos colegas, utilizando vocabulário relacionado com a posição, localização e forma.

Este trabalho foi feito em casa, podendo os alunos recorrer à ajuda dos pais ou de outros familiares. Pudemos ver trabalhos muito bons, e agradecemos a todos a ajuda prestada às crianças.

Este trabalho ainda nos vai servir para apresentarmos outros conceitos como perímetro, área e volume, na área da matemática.

A apresentação destes trabalhos já se iniciou e pelo que já vimos e ouvimos, os “Amigos” estão de parabéns.

Ao sabor de...

Continuámos hoje o estudo que tínhamos iniciado na aula anterior. Seguindo as linhas elegantes e coloridas de Nadir Afonso que, à primeira vista, parecem apenas simples linhas desordenadas, pegámos nos nossos lápis e também criámos os nossos desenhos de linhas abertas e fechadas e construímos figuras geométricas com muito engenho.

Depois, gostámos de ver o que tínhamos traçado no papel.